悠悠茶香，浸潤成長 ——眉電?！伴_心小站”6月特色活動簡報
仲夏時節(jié)，陽光明媚，萬物生長。6月17日，我校精心策劃并成功舉辦了“悠悠茶香，浸潤成長”沉浸式茶藝心育活動。該活動以中國傳統(tǒng)茶道為載體，旨在引導學生在茶煙輕揚間涵養(yǎng)心性，在品茗靜思中感悟成長，實現(xiàn)美育與心育的和諧共振。
一、 茶禮啟心：在儀式中涵養(yǎng)靜敬之心
活動開始時，同學們在悠揚的音樂中安靜地進入會場。心理教師夏春桃發(fā)表歡迎詞，強調活動核心——在“靜、敬、凈”的環(huán)境中凈化心靈。茶藝教師汪露丹帶領大家初步了解茶文化，講解了茶文化中“和諧、禮敬、自然”的核心價值。參與者學習了茶道禮儀，從坐姿到持茶器，從敬茶到受茶，體驗了傳統(tǒng)禮儀的莊重和對他人的尊重，培養(yǎng)了專注力和平和的心態(tài)。
二、 茶事正念：于沏品間喚醒身心覺知
23級茶藝班同學優(yōu)雅示范茶道沖泡之藝，溫具、置茶、沖瀹、出湯、分盞，行云流水，學生分組實踐。觀茶色澄澈如碧，聞幽香裊裊沁脾，感甘醇在舌尖流轉，覺暖意于周身氤氳。此間，茶不僅為飲，更成覺察身心、安住當下的舟筏，有效疏解焦慮，涵養(yǎng)耐心與細膩。
三、 茶語潤心：借分享聯(lián)結情感之橋
在悠悠茶香中，茶室化作溫馨心語空間。以“情緒卡片”為引，同學們敞開心扉，分享茶事中“最動人的瞬間”——或為茶葉旋舞的視覺之美，或為同伴奉茶時指尖傳遞的暖意。
本次“悠悠茶香，浸潤成長”活動，巧妙融中華茶道之雅韻與心理健康教育之精粹于一爐。學生在習茶儀、品茶味、抒茶情的過程中，不僅習得傳統(tǒng)技藝，更深層實現(xiàn)了壓力紓解、情緒管理、人際和諧與生命美感的提升。一席茶事，恰似清泉浸潤心田，生動詮釋了“以文化人、以美育心”的育人智慧，為“三全育人”實踐留下了馨香雋永的典型案例。