眉電校推進“三全育人”實踐：“最美家庭”評選賦能家校共育新格局
近日，眉山電子職業(yè)技術學?！白蠲兰彝ァ痹u選結果正式公布，本次活動以“三全育人”理念為指引，將家庭文明建設納入家校協(xié)同育人體系，通過挖掘身邊的家庭美德典范，構建“學校主導、家庭協(xié)同、學生參與”的育人共同體。經班級推薦與綜合評議，十組家庭脫穎而出(后附家庭介紹)。這些家庭在孝老愛親、教子有方等方面的典型事跡，成為詮釋“家校共育”理念的生動教材。
此次評選是學校落實“三全育人”的創(chuàng)新實踐，既彰顯了家庭在立德樹人中的基礎作用,也為構建家校共育長效機制提供了新范式。學校領導表示，后續(xù)，未來學校將持續(xù)深化此類活動，推動家庭育人資源與學校教育形成合力，讓“最美家庭”的優(yōu)良作風轉化為校園文化建設的內生動力，讓“小家大愛”的美德力量融入育人全過程。
家庭介紹
24級職普融通1班鮮李莉：我的家庭是一個平凡幸福的6口之家，爺爺奶奶、爸爸媽媽、我和讀小學二年級的妹妹，生活中，爸爸媽媽對長輩悉心照料，他們相敬如賓的相處模式是我們整個家的溫馨底色；工作中，他們各自在崗位上恪盡職守，亦會彼此支持鼓勵。在對我和妹妹的教育上，他們始終以言傳身教為準則——爸爸常陪我研習功課，媽媽則帶領我們參與社區(qū)公益，以實際行動詮釋著責任與擔當，讓我和妹妹在潛移默化中習得做人的道理。
24級計算機1班魯如意：我家有五口人，爸爸退伍后在國外奔波，視頻里總訴說著對家的想念，哥哥身披戎裝守山河，肩負著國還有家的責任。媽媽把日子過成詩，灶臺煙火都是思念，嫂子教書育人，粉筆灰和軍功章一樣閃亮，雖難相聚，但愛讓我們緊緊相依，這就是我的家，不在一個屋檐下，卻都在同一份想念里。
24級數控1班楊佳豪：我家有溫馨的三口人——爸爸在傳媒公司工作，總舉著相機記錄生活，連媽媽給花換盆的背影、我啃早餐的樣子都不放過；媽媽經營著一家小花店，窗臺擺滿了她侍弄的多肉、月季，連客廳都飄著淡淡花香。
我是愛跑愛鬧的學生，一到周末就拽著爸媽往郊外鉆。我們常去爬滿是野趣的小山，下山后窩進影院——哪怕為選科幻片還是文藝片假裝“爭執(zhí)”，最后也會笑著選折中方案。
笑聲總在爬山時的加油聲里、選電影的笑鬧中、回家路上的分享里流淌，把這個小家泡得暖融融的。
22級計算機2班王燕秋：我家是一個溫馨和睦的小天地。家中有疼愛我的父母，爸爸是個勤勞的人，工作努力還愛鉆研新事物；媽媽溫柔善良，燒得一手好菜，把家里打理得井井有條。還有活潑可愛的侄女，總給家里帶來歡聲笑語。我們相互理解、彼此關愛，在這個小窩里，每一天都充滿幸福與笑聲。
24級電子2班宋艾宏：我家在美麗的四川洪雅，全家都是勤勞的農民。勞作雖辛苦，卻洋溢著幸福。即便有些家人遠在天涯海角，心依然緊緊相連，彼此相愛。家人的嘮叨里，藏著滿滿的牽掛與關愛。這就是我簡單而溫馨的家，愛意融融，溫暖長存。
23級保育2班何藝：我們是一個溫馨的五口之家，成員包括:外公外婆、媽媽、上初中的弟弟和我。外公外婆是地地道道的農民，外婆擅長烹飪，總能讓家充滿香氣；媽媽是一個踏實肯干不怕吃苦的普通工作者，還熱愛運動；我的弟弟喜歡踢足球，周末我們常一起散步聊天，彼此支持，其樂融融，家庭雖平凡，卻充滿愛與包容，是我最溫暖的港灣。
22級數控2班鄭莉麗：在人生的廣闊畫卷中，家庭是最溫馨、最恒久的一抹色彩。我生活在一個四口之家，我的爸爸是“超級英雄”，在我們家里每個人需要他的時候都能及時出現(xiàn)，是我們最堅強的后盾。我的媽媽是“魔法師”，她讓家里變得整潔干凈，能變出美味佳肴。我的姐姐是“健康的使者”她用專業(yè)的知識守護著病人的健康和生命，給予他們溫暖和希望。我是家里的“調味劑”，平淡日常多了歡笑與溫馨，讓家的“味道”更加濃郁。
24級數控3班牟雨浩：我的家庭溫馨和睦，一家四口其樂融融。父親沉穩(wěn)可靠，是家庭的頂梁柱，用堅實的臂膀撐起生活；母親溫柔勤勞，總能把家里打理得井井有條，飯菜飄香。還有活潑可愛的妹妹，給家中增添無盡歡笑。我們彼此關愛、相互支持，平凡日子里滿是幸福。
23級保育2班李爛琪：我有一個溫馨的三口之家。爸爸沉穩(wěn)可靠，閑暇時愛唱唱歌，跳跳舞；媽媽溫柔耐心，擅長做飯。我常分享校園趣事給他們聽。我熱愛閱讀與繪畫，一家人周末喜歡一起爬山、看電影，彼此包容支持，生活平凡卻充滿愛意。
24級旅游2班楊思琴：我家是一個溫馨和睦的四口之家。爸爸幽默風趣，工作努力，是家庭的頂梁柱；媽媽溫柔善良，操持家務，無微不至地照顧我們。我學習勤懇，和弟弟一起在父母的關愛下快樂成長。一家人相互扶持，共同營造了充滿愛的港灣。
