匠心傳承，青藍(lán)共進(jìn) ——眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校順利舉行教師結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。9月8日下午，眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校在教學(xué)樓潤澤廳隆重舉行“匠心傳承，青藍(lán)共進(jìn)”教師結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、指導(dǎo)教師及青年教師們參加儀式，共同開啟學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)與教育傳承新征程。
一、以老帶新強(qiáng)隊(duì)伍，結(jié)對(duì)幫扶啟新程
?本次活動(dòng)，是學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)、助力青年教師快速成長、提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。活動(dòng)旨在通過“以老帶新、以新促老、教學(xué)相長”的幫扶模式，充分發(fā)揮資深教師的示范引領(lǐng)作用，幫助青年教師夯實(shí)教學(xué)基本功、提升專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。儀式伊始，主持人宣讀了本次教師結(jié)對(duì)幫扶的師徒名單，指導(dǎo)教師與青年教師相互認(rèn)識(shí)，標(biāo)志著眉電校新一輪教師幫扶傳承工作正式啟動(dòng)。
二、聘書寄望承責(zé)任，敬茶行禮結(jié)師徒
指導(dǎo)教師們依次上臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)為其鄭重頒發(fā)“指導(dǎo)教師”聘書。紅色聘書不僅是對(duì)指導(dǎo)教師教學(xué)能力與師德修養(yǎng)的肯定，更凝聚著學(xué)校對(duì)教育薪火代代相傳的深切期許。聘書頒發(fā)后，徒弟代表們懷著敬意，向各自師傅行拜師禮、敬感恩茶，一句“師傅，請(qǐng)喝茶”，飽含對(duì)前輩的敬重與求教的決心，師傅們微笑著接過茶杯，對(duì)徒弟們殷殷囑托，現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨而莊重。
三、手冊(cè)解讀明方向，規(guī)范幫扶促實(shí)效
?為確保結(jié)對(duì)幫扶工作規(guī)范、高效開展，學(xué)校黨支部副書記黎洪對(duì)《教師結(jié)對(duì)幫扶手冊(cè)》進(jìn)行詳細(xì)解讀，明確了指導(dǎo)教師與青年教師的職責(zé)分工、幫扶內(nèi)容、階段目標(biāo)及考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從備課授課、教研活動(dòng)、班級(jí)管理、能力提升等方面，為師徒雙方提供了清晰的行動(dòng)指南，也為幫扶工作的有序推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、青年教師表決心，不負(fù)期許勇成長??
青年教師代表馬忠花在發(fā)言中，分享了初入教育崗位的感悟與困惑，對(duì)學(xué)校搭建“結(jié)對(duì)幫扶”平臺(tái)表示感謝。她表示，將以謙遜的態(tài)度向師傅學(xué)習(xí)精湛的教學(xué)技藝、高尚的師德修養(yǎng)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，通過多聽課、勤請(qǐng)教、善思考，盡快提升教學(xué)能力，努力實(shí)現(xiàn)從“新手教師”到“合格教師”再到“骨干教師”的成長跨越，不負(fù)學(xué)校與師傅的期望。
五、指導(dǎo)教師傳經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)相長共提升
指導(dǎo)教師代表吳云燕作為中職教育領(lǐng)域的資深教師，在發(fā)言中承諾，全體指導(dǎo)教師將毫無保留地分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與育人心得，從學(xué)科教學(xué)方法、學(xué)生管理技巧到專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，全方位助力青年教師成長；同時(shí)，也將以開放的心態(tài)向青年教師學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理念，形成“教學(xué)相長、互學(xué)共進(jìn)”的良好氛圍，共同推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革與發(fā)展。
六、書記寄語指方向，凝心聚力譜新篇
學(xué)校黨支部書記沈楊琴作總結(jié)講話。她指出，“結(jié)對(duì)幫扶”是眉電校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，既是經(jīng)驗(yàn)的傳承、責(zé)任的托付，更是師徒雙方雙向成長的契機(jī)。她對(duì)指導(dǎo)教師提出了“三帶”要求：一帶“德”，以自身言行引導(dǎo)青年教師樹立正確的教育觀；二帶“才”，幫助青年教師掌握教學(xué)核心技能；三帶“研”，引領(lǐng)青年教師參與教學(xué)研究與創(chuàng)新。對(duì)青年教師提出了“三學(xué)”期望：一學(xué)“思想”，堅(jiān)定對(duì)職業(yè)教育的熱愛與忠誠；二學(xué)“本領(lǐng)”，將師傅的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自身能力；三學(xué)“做人”，學(xué)習(xí)為人處世，提升綜合素養(yǎng)。同時(shí)，她表示學(xué)校將全力保障“結(jié)對(duì)幫扶”的實(shí)施，通過搭建展示平臺(tái)、完善考核機(jī)制、表彰先進(jìn)典型等方式，推動(dòng)幫扶工作落地見效。
此次啟動(dòng)儀式的舉行，為眉電校教師隊(duì)伍建設(shè)注入了新活力。相信在師徒雙方的共同努力下，必將實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長、共同進(jìn)步，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，助力學(xué)校教育事業(yè)再上新臺(tái)階。